实 施 方 案

根据仁寿县教育局2011年中小学教师继续教育工作的安排，以“提高课堂教学效率为中心，解决当前教师在课堂教学中的困惑和疑难”为主题，牢固树立“质量意识”，立足校情，引导教师提高教育技术和教育教学水平。学校决定在2011年上学期暑假进行我校教师校本培训，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平“教育要面向世界，面向未来，面向现代化”的三个“面向”理论为指南，，以“科学发展观”重要理论思想为指导。随着新课程改革的不断深入，我校的校本培训工作也正在向纵深方向全面发展。为了进一步提高我校教师的专业业务素质和教育创新能力，以科研为先导，素质教育为核心，以“四步教学法”为突破口，立足本校、夯实基础、面向课改、力求提高教师队伍素质，全面提高课堂教学效率，扎实、有效地开展主题鲜明，重点突出，任务明确，责任到人的校本培训活动，从而全面提升我校教育教学水平。

二、培训目标

通过校本培训，促使教师更新教育教学观念，树立现代教育理念，优化知识结构，优化课堂教学结构，用“四步教学法”来改变传统课堂教学模式，提高课堂教学实践能力，提升教师理论素养。通过培训促使教师尽快掌握现代教育技能，积极营造全员参与教育科研、教学研究的良好氛围，改变“懒、散、玩”等陋习，切实解决课堂教学中的重、难点问题，力争把我校教师队伍建设成为一支素质良好，业务精良，能适应现代化教育要求的反思型、学习型、技术型、科研型的教师队伍。

三、培训对象及时间

学校所有在职教师。根据教育教学实情，重点是我校高中教师于2011年8月27—30日在校内培训。

四、培训内容

以学校发展和教育改革需要为原则，将更新业务知识和提高业务能力相结合，校本培训与校本教研相结合，教育理论与教学实践相结合，规范性培训与灵活性培训相结合，集中培训与自我培训相结合。结合我县教育局“干部作风整顿年”相关精神，着力对教师进行职业道德素质、课程改革的有关理论、经典教育理论，课堂教学中“四步教学法”的运用，现代教育技术的运用等方面进行全面有效的培养，主要进行以下方面的培训：

1、师德师风培训（吕仲辉校长）

以校本培训为活动载体，集中对教师进行爱国、敬业、爱岗、爱校、爱生的师德教育，增强校本培训的认识，使教师树立正确的人生观、价值观、职业观。按照“端正作风、引领示范、牢记宗旨、提高效能、尽职工作，创先争优”的具体要求，进一步提高全校教职工的思想意识。

2、实施新课改教学研究培训（邓义）

素质教育要求我们依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以注重开发学生的智慧，注重形成学生的健全个性为根本特征来做好教育教学工作。我校将更加强力推进新课改，真正体现教师的主导作用，突出学生的主体地位，加强教育教学的研究。具体发言人：董志坚、薛继红、胡建军、杜超

3、计算机及多媒体应用培训，地点在学校微机室（高泽兰）

A、教师分组及负责人：

（1）高2012级教师组（江沁燕）

（2）高2013级教师组（樊勇然）

（3）高2014级教师组（冯菲）

（4）初中教师组（石小庆）

B、具体内容：

（1）计算机硬件操作

（2）电子表格等软件操作

（3）多媒体课件制作及课堂教学的运用

（4）作业检查及评比

五、组织机构及职责

1、校本培训工作领导小组

组  长：吕仲辉、徐述成

副组长：余建文、阮亚军、吴  刚、王  刚

成  员：高泽兰、邓  义、王  林、江汉军、

邹志勇、赵  洪、罗秀兰

2、业务指导组长：高泽兰、邓  义

3、工作职责：

培训工作领导组负责培训工作的组织领导，制定培训实施方案，对培训工作进行全过程监控、检查。

业务指导组负责建立培训、教研工作的指导、督查和考核。

教科室负责培训期间的考勤、地点的安排及文件、资料的发放和收集。

六、培训工作纪律要求

1、全校教师应积极参与培训，保质保量完成培训任务。

2、在活动中要积极主动。主动参与、主动交流、主动互动，加强参与意识。

3、做好听课笔记，课后要交到教科室存档、检查。

4、参加培训活动的教师要人人写一篇研修培训心得，活动结束后统一上缴教科室存档、检查。

5、课件制作与作业综合评奖：

一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。

                                     仁寿县铧强中学

                                         2011.8